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 分享系列:  時間有限,如何二級合格!


以下部分為本次分享內文
-----Original Message-----
From:  xx [mailto: xxxxx @giga.net.tw]
Sent: Sunday, September 12, 2004 9:21 PM
To: 吳氏日文
Subject: 吳老師信箱發問用紙


姓名=陳 xx 
e-mail= xxxxx @giga.net.tw
tel=
fax=
已上課時數=80
速成公式=已上過
讀解突破=已上過
造句要領=已上過
文法精解=已上過
閱讀講座=已上過
完成天數=60
複習時數=60
文法能力=60
suru時間=1
ud時間=1.5
5時間=1.5
a1時間=1.5
a2時間=1.5
問題所在與理解=吳老師您好(你好)。
   
    隨著日檢考試的日期越來越近,學生心理也感到越來越緊繃,這樣的心情可能源自於在日檢考試之前無法確實做好準備而出現的狀況吧。希望藉這個溝通的管道讓老師知道我目前的進度,同時也請給予學生在學習上的協助,謝謝。

    學生於今年五月中旬之後開始上課,至今已經將課程修習至"字彙高手"系列的第一冊形容詞第二部分,在這之中由於需要熟習各課內的單字及片語,因而花費了許多時間在複習上,學生擔心這樣下去準備的時間會不夠,因此是否能請老師依照學生目前的學習狀況來分配學習時間?

    今年日文檢定以二級為目標,目前學習方式與其學習時間如下:

字彙高手:一課中文解說版(約1小時)+全日語授課(約50分鐘)+複習背單字(約1.5個小時 - 總計約3.5個小時),
(將所有時間用在單字中文解說版之上,聽力暫時放棄。先投入49.5小時,先將單字,全部先聽過一次。當然聽之前,必須先自行快速看一下,將不懂的地方標示出來。聽課的時候,到了該部分時,再請特別注意聽一下該部分即可。單字記憶夠多,自然可以縮短聽力的學習時間。因為你雖然時間有限,但若只是想要先過二級,聽力除了有把握的之外,全部一律選擇3,如此得25分,單字、文法、讀解項目,300分只要拿下75%,就已經達245分,就已經合格了。當然這是只為了合格,先犧牲需要很多訓練時間的聽力項目。)

閱讀講座複習:一天約0.5個小時
(暫時不需要,請將時間用在解決單字上面,只要將表格確實記熟即可。一定要自行繪製表格,至此階段,正確率必須達100%。)

Spuer 3600:有空就讀,複習CD片空閒時就聽(暫時無須複習,讀完指定課程,如有時間,再讀即可。如無時間,考後再練習即可。)

坊間買的日語二級漢字練習本:一篇約1小時20分鐘 (記憶+練習題目)
(先解決字彙高手中文講解版,之後,才是大量作考古題。)

網路日語新聞:每日固定瀏覽(但是很少看完一整篇文章)
(新聞本身不夠難,建議解決字彙高手之後,因為時間有限了,就直接進入大量作歷年考古題或直接閱讀文庫版本等的原文書籍)


   以上為學生目前學習日語所使用之教材,雖然看起來很多,但在時間分配上總覺得抓不住方向,尤其光是記憶單字就花費了不少時間,感覺上就算有太多的時間都不夠用的樣子;就是這個原因使我有點不知所措,因此在課程學習與複習上還請老師給予建議。(目前由於平日上班時間較長,學習日文的時間大都在晚間九點鐘左右,如果按照目前的學習方式與所費之時間...可能無法在日檢前將第一冊字彙高手修畢呢。)
查閱了你的紀錄,陳學友是上班族,2004-05-28才加入,同日解決學五十音的字母課程,現在是9月,這期間中,依照來函,你真正投入約60天,約60小時。(加上複習等等,暫且算是100小時),最近則開始投入每日3.5小時,目前還有83天。假設真能每天3.5小時,則如此約280小時,加上已經投入的100小時,約380小時。距離學友一般統計所需之450小時,仍稍微不足。但如果能密集,藉由密集效果,還是有可能。因此建議採容易拿方的項目,先拿分。不容易拿分的,則只好暫時先放棄,明年則第一次報考一級,就合格的目標,努力之。雖說如此,去年仍是有多位上班族學友,也是時間很不足,當事學友,都自然不會合格,但還是合格了。因此還是建議,如決心合格,還是要設法投入足夠的時數。雖然建議多做考古題,但這是因為時間不足,如時間允許,建議還是以實力合格之方式,全面發展,如此任何考試,都一定可以合格。

   另外在閱讀方面,日語的外來語是否需要加強準備? (每次瀏覽網頁時,一看到外來語真的只有投降的份,這方面又該如何加強呢?)
本項目轉正式學友專用Q&A解答。

又,對於在日文報刊雜誌上若有解讀上的問題(句子),是否可發函討論呢?
只要依照發問方式(如下),以便精準了解有疑問的地方,皆歡迎。
1.請先行查字典
2.試行翻譯
3.說明為何如此翻譯
4.覺得有疑問的地方
5.請盡可能繪製解析線,利用線性分析。

還請老師抽空回覆,謝謝。

敬祝:

     身體健康

2004-05-28                                                       學生 陳xx敬上

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