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 分享系列:  原五專電子科學友,插班進入科技大學(二技日語系)


以下部分為本次分享內文
分享系列

  收到原本是五專電子科學友,插班進入二技日語系,準備快速取得日文系大學文憑學友之來函,謹此分享: (五專畢業學友,如想快速擁有大學文憑,本方式應該是相當快速的。就是如同此學友,以確鑿的實力直接報考二技日語系。不用擔心跟不上已經學習5年的日文科的同班同學。只要確實修畢敝中心的課程,自然具備良好的文法基礎與精準的解讀技術,自然可以如K學友一樣,不但不用擔心,還可以報名日語演講比賽,訓練自己的膽識。加油!)

-----Original Message-----
From: xxx [mailto:xxx@xxx.nk XXX .edu.tw]
Sent: Monday, November 07, 2005 11:39 AM
To: service@com
Subject: 老師您好,我是xxx學友

老師您好:老師好久不見,在此先向您問安

         我是xxx學友,之今年九月考上了國立xx科技大學的xx日語系,現在是二技一新生,且參加了xxx區日語演講比賽

  在此說個小插曲:當初得知這個比賽,看了一下簡章,報名資格內有一條寫了 [年滿2x歲以下之學生],那時我就自告奮勇的跟指導老師說我要參加(當時連題目都還決定)但之所以有這樣的衝動,正因為我今年剛滿 2 x歲,心想若今年不參加,明年(已xx歲)就沒機會了,或許會因此後悔一輩子,為此還打了通電話到xxx公司去詢問[2x歲以下]是否包含2x歲。(恭喜!電子科考上大學日語系,且等於五專電子科畢業後,直接進入大學日文系三年級唸起,實在不容易。非常恭喜!佩服!讚!所以這張大學文憑是穩拿的了,且是相當短的路線。)

  負責的x小姐初次回答說他們沒碰過這樣的case,還因此mail到東京總公司去詢問,之後x小姐來電的結果是,因簡章沒有很明確的寫著是否有包含,所以東京的總公司同意這次讓我有資格參加,之後他們會修訂。而我也很努力的準備初賽,今天早上接到劉小姐的來電通知,告知我進入決賽了。

  真的很謝謝老師的這套日語教育工學,我是去年四月加入的,才一年半的時間,我是原本的電子科學生,現在能跟讀了五年的日文科學生一起競爭,自己都感到不可思議。(加油!應該不只是可以競爭,應該可以名列前矛!KGR學友雖然起步整整慢了5年,但現在能以全職學生的時間情形,藉由這一套教育工學的方法,成績將可以領先群雄。加油!既然已經是日文系了,則請以一級340分以上為目標,加油!學習上如有問題,還是歡迎來函。加油!歡迎加入考得越高,獎勵金越高活動:吳氏日文 日檢一級班「合格才付學費!考得越高,繳的越少, 領的越多!」 

         在此想請問老師幾個有關參加決賽的問題:

         1.在此附上學友這次的演講文章,若老師是這次的評審,在聽完學友
           的演講後,會提出哪些問題作為即席問答?請稍候,另函答覆。先分享KGR學友的大學文憑輕鬆入手作戰方式。
        
         2.演講方面:服裝儀容,表現,態度方面須注意哪些事項?請稍候,另函答覆。

  感謝老師花了寶貴的時間看完了學友的信。今後還請老師多多指導。
  
  百忙之中打擾, 實在非常抱歉。(對於有心學習、有心精通的學友,吳氏日文隨時歡迎。加油!)

 
以上部分為本次分享內文
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一個春節,學會閱讀日文。

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謹賀!陳秉軒學友 JLPT 新日檢 N1‧滿分‧180分!(高二‧未曾留日 ‧係第二次報考新日檢N1)

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