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 分享系列:  搬到香港發現不錯的職位,都要求能說日文!


以下部分為本次分享內文
吳學友來函告知

收到搬到香港工作的學友來函,發現不錯的職位,都要求能說日文,詢問如何加強?僅此答覆,一併分享。
 
-----Original Message-----
From: service [mailto:service@web2]
Sent: Friday, April 21, 2006 11:08 AM
To: sXXX@yahoo.com
Subject: 吳氏日文敬覆:搬到香港發現不錯的職位,都要求能說日文


SZ學友:你好。

  請參考下列分享,檢驗自己哪裡還有不足,加強之,即可。因為日檢一級需要全面的實力之故,雖說陳樣的目的不是馬上要考試。加油!

  
查閱陳SZ學友的上課紀錄,陳學友是台大的畢業生,也已經修完讀解的課程,如此即使讀解日本碩、博士論文,讀解方面也不應該有問題。之前又有參加會話課程,因此如何高雅會話的要領,應該也不是問題,如此重點就只剩聽力,陳學友的上課紀錄顯示,聽力沒有上多少課程,因此請加強即可。文法,解析,造句能力之後,剩下的就只是聽力,聽力再弄好,自然就能流暢的會話,自然就足以商務之用的會話。

  台灣由於國際化程度還不足,大家對於語言能力的重要性,好像還不是很能實際感受。陳SZ學友現在身處國際化程度比台灣大的香港,馬上就可感受到語言的重要性。陳SZ學友沒有提到也要會英語,應該是陳學友本身英語已經沒有問題,否則亞洲職務的國際人所需要的,應該都至少是中、日、英等三種語言能力了。

  英語因為大家都學過很長的時間了,即使實際商務溝通,國際會議也沒有很大的問題,但日語則不然。目前在東京金融機構任職,年薪超過15萬美金之W學友,當初要畢業之前一年,知道這些職務所要求的日語能力,不是「只要會通就好」,而是真的可以上談判桌,或電話會議的程度的日文。因此當時積極加強會話能力,同時也早就將日檢一級拿下,更客觀地證明自己確具能力。當然,後來就是面談之後,隨即被採用,基本訓練之後,馬上調派到東京赴任至今。

  顯然地,國際化不只是大企業才需要,一些文明古國如:埃及等等,現在連依靠觀光,獲取外匯的國度的市集小販的英語能力,也是讓人很感動。這些國度莫說外語教學,縱令一般的國民教育都不是很普遍,但小販們,甚至只是擺渡船只有小學畢業的船夫,也可以運用簡單的外語,與客人溝通,小販、店家們則是使用英語與客人殺價,殺來殺去,積極爭取外匯收入。
  
        當
然國際化也絕對不只是語言,觀念或文化更重要(或者說是現代公民社會的行為基準與文化素養)。素養深化者,就會減少一些畫蛇添足,或過度濫開發的行為。台灣有意提振觀光產業,事實上也許應該說是某程度的「心靈改革」、「教養改革」,唯有真正的向下深耕,才會發現自己的國家社會擁有什麼資產,及深刻了解自己不足之處!也許埔里 Long stay的中村事件的真正解決之道在此吧!)
 
 
         我們大家可能,都需要多讀一些台灣歷史及文化的書籍。畢竟,國際化的起點,來自於對本身土地的深刻了解,才不會像失根的浮萍,為國際化而國際化,到最後成為失去特色或自己的臉孔的族群。    
     
  
  文法,讀解,單字,聽力,最後呈現出來的自然是良好的會話能力。陳學友的情形,應該只是要加強聽力即可。會話套餐的複習片,亦請善用。那些內容是真正日本商場所實際使用的高雅對話。

加油!
吳氏日文敬覆
 
 -----Original Message-----
From: 吳氏日文 [mailto:service@web2]
Sent: Thursday, April 20, 2006 4:40 PM
To: service@web2
Subject: 吳老師發問專用表格

姓名: 陳xx       e-mail: sxxx@yahoo.com,
電話: -03-xxx-  手機: 09xxx
學校: 台灣大學  科系: xx學系
班別:實力班VIP餐 開課日期:2002-10-16,至今共 1282 天
(上述資料乃系統自行產生,如有錯誤請來函告知。)
1.請詳述已上到哪個課程, 商用會話哪一堂課13,完成百分比: 53
2.幾天內,達到上述進度: 共 400

3.實際複習時數:0小時
   前後共 小時

4.截至目前學習心得與進度:
               吳老師您好,

 我於幾年前,加入了吳氏日文的課程,之中斷斷續續的上了一些課程,但因工
作繁忙加上個性懶散,於課程到期時,僅完成了不到一半的課程,實在覺得辜
負了吳老師的用心。

 最近,因家庭的關係,而搬到香港,在找工作的過程中,發現許\多不錯的職
位,都要求能夠說日文,自已雖然學過日文,但程度還不到可以應徵的水準,
但也因此而重新燃起想學習日文的念頭。

 我之前的教材及光碟都有保留下來,請吳老師指導我要再如何開始重新學
習。
5.英文文法能力: 60 %
默寫出表格所需時間: 尚無法完整默寫出
默寫出上下段表格所需時間: 尚無法完整默寫出
默寫出五段表格所需時間: 尚無法完整默寫出
默寫出第一形容詞表格所需時間: 尚無法完整默寫出
默寫出第二形容詞表格所需時間: 尚無法完整默寫出
請詳述問題:
請填入自行解題之結果,無論對錯都 請翻譯出中文:
              
以上部分為本次分享內文
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