吳氏日文語言中心

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以下係吳氏日文語言中心的分享系列。吳氏日文保證:「所有實績屬實;所有心得出自當事學友!」如覺得對相關學習有所助益,如欲免費多看到類似的分享,請記得按下「評價本文」。每一「評價」,敝中心將視為代表一個「希望」。將根據「希望」之多寡,優先分享相關學習訊息。


 分享系列:  約20天,相當驚訝!由全不懂日文到目前的地步,越學越有趣...


以下部分為本次分享內文

  繼前天才收到之下列分享之後,今日又收到,學習21天,即將完成前60小時課程之學友來函。之前的來函是台灣大學的學友,本次是光武工專之學友。雖然學校與專業都不一樣,密集的程度也不一樣,但都同樣的大約60小時,就可以清楚地知道自己的進步。再請尚未修畢前60小時課程的學友,儘速修畢之。而如果有意報考今年的日檢一二級,現在開始都還來得及,考前確實投入必要時數即可(利用這一套教育工學,從0級開始,2級只要約450小時,正負50小時。一級約750小時,正負150小時,加油!)
 
 
 
-----Original Message-----
From: service [mailto:service@web2]
Sent: Friday, July 07, 2006 5:45 PM
To: sam.hata@msa.hinet.net
Subject: 繼續上課,先將前面60小時的課程先解決
 
2.幾天內,達到上述進度: 共 21

3.實際複習時數:10小時以下
   前後共 小時

4.截至目前學習心得與進度:
  至目前為止,實際投入約20天,進入文言文日文階段,已經有自己看日文新 聞的能力了除了一些單字不清楚讀音外,皆能夠還原出原型並能夠詳細解讀 約80%,相當的驚訝自己,由全部不懂日文到目前的地步學習所得的結果真是令人 相當滿意,越是學習越是有興趣。

   正如吳老師說的:「密集學習,在自己所擁有的時間,儘可能投入學習。大約瞭解 約6~7成就進入下一堂課,除了有時比較不了解,會再重聽一次。在最短的時間先解 決文法的課程」。

  
(自己約上30小時左右,便試著上網看日文新聞,已經能夠精準的瞭解 約7成),再來就是每天練習默寫出文法表格及,格、副助詞直到滾瓜爛熟,(配合 課堂上上課時,跟著大聲念,其實很難忘記><)。  

  看著以往不懂的句子,到現在能夠精準 的理解每個字,是如何變化而來的,進而欣賞文字之美,阿~非常感謝吳氏日文。的確 是門科學又有效的教學。自7月中旬後將能夠投入整天的時間用來學習,希望12 月能夠達成自己的目標。
 

發問: 
 
至目前皆依課堂編號上課到文言文。還未上SUPER3600 ,所以單字認識不多,現在是先上完文言文嗎? 
 或是開始SUPER3600的課程背單字?
 
答覆:繼續上課,先將前面60小時的課程先解決。請參考下列分享:
 
 
學習方法建議:
先只要投入60小時,先學會文法與讀解:
  建議拿到教材之後,只要有時間,就上網上課。只要你給敝中心60小時,敝中心就有能力協助非常精準地解讀日文,精密度都是達到即使連一個逗點,也能精密解讀的程度。因為是利用解碼的原理,因此只要依照碼,就一定能解出,而解出、確認之後,最合邏輯、最正確的意義就會自然浮現。因此可以很正確地解讀即使碩博士的論文。原本1990年開發這一套課程的目的,是給超忙碌的大老闆,企業主管之用(當初24小時的授課,學費三萬多,遲到缺課,都不補課),因了解這些超忙碌的現代人,不太可能有時間複習,因此課程中,除了進度,還有許多複習,用意在於:「即使無暇複習,只要有來上課,就自然能夠記住!」
 
  目前還是大學在校同學,體力、集中力、理解力等等學習主要各條件,都是最好的時期,也沒有家庭,也不需要照顧小孩等等,可以專心學習。因此建議拿到教材之後,只要有時間,就是上網上課。基於上述進度中有複習,複習中又有進度的授課方式,絕大部分的課程,都是聽過就會!換句話說:只要你願意,則一天12小時,大約一周內,就可以很有自信地告訴家人::「只要給我一本字典,我就可以非常精準地翻譯出日本大學程度的日文!!」因為WIG學友還沒有實際上過敝中心的課程,還無法了解真地可以如此快速,這是很正常的,沒有關係。下列前輩學友的實際來函,可供分享,再請過目一下(更多分享,由此進入)。 

  前面60小時,就是請儘可能的密集,目的在於讓WIG學友了解,這一套教育工學,確實如同學友來函與實績所呈現的一樣,確實非常有效!確實很有成就感,而應該繼續就應該可以學得更多,更好!前60小時學習後,只要WIG學友能有上述實際的感受,就可以。暑假或假日,只要可以全天學習的時間,都請全力聽課即可。尤其暑假,如果可能,乾脆設定一個暑假,就達到720小時的時數,假設暑假有60天,12小時,等於720小時。如此無論文法、解析、讀解、單字、造句,應該都就是馬上達到相當程度了,接下來到考試之前的時間,就是繼續加強聽力。聽力不難,但就是要達到瞬間能夠反應出來的能力。然後練習至少6份的日檢考古題。最好是拿到多少一二級的考題,就通通拿來練習。三四級的題目不建議,因為程度實在太低,且明明實際的日文,是以漢字表現的,卻以注音方式呈現。就如同,這一封信以注音方式呈現的話,本來可以馬上看懂的內容,變成要一邊拼音確認,ㄘㄞˊ ㄋㄥˇㄌ一ˇㄐㄧㄝˇ(才能理解)。
 
量讀與速讀:
  前60小時協助架構了完整的日文文法,讀解的能力,又如同學會奧運游泳金牌得主的游泳技巧。但只有技巧,還無法快速!必須要以此正確的方法,多練習,因此學會讀解之後,接下來就請依照所排定的課程表,依序練習即可。經過量讀與速讀的訓練之後,自然讀解的速度就會快,才足以應付有時間限制的考試。量讀之後,由於距離考試的時間越來越近,因此中文講解版結束之後,請先進入日檢的文法考題。 
 
日檢文法: 
  日檢的文法考題,不是考「文法」!而是考「片語」!這一點請特別注意。常常有學友來函詢問:「我現在閱讀沒有問題,文法觀念很清楚,但怎麼日檢的文法考題解不出來?」原因就在此,因為那些題目是「片語」,不是「文法」!「片語」其實就是「單字的組合」,這些組合我們還沒有教到,當然看不懂,當然不知道其搭配呼應的關係。(日檢其實可以考慮將「讀解」與所謂的「文法」,切割成兩個成績,而非放在一起計分!又一級的文法題目,也不應該稱之為考文法,應該明明就是片語!三四級確實是有考文法,助詞等等。)片語是日檢考題中最容易得分的題目,或可說是「送分的題目!」,因為常見的大約只有500個,且又有特定用法,又有呼應關係呼應的表現方式,因此線索很多,只要有確實修完排定的課程,又確實將附錄的考古題,徹底練習,則要拿下90分,並非難事。去年多位學友的合格心得就充分反應這一點,就是:「看到片語題目,就已經知道要考什麼!」,如此確認之後,就可以將時間節省下來,移給同一份試卷的讀解部分之用。因此考讀解與文法時,切記!直接先作片語的部分的題目!
 
  在這一套課程裡面,片語,除了有講解的部分,考古題複習的部分,另外還有供耳朵學習的特殊複習CD。這些複習CD,採用最適合吳氏日文學友的日文思考模式的錄製方法,表面上看起來只是聲音,但實際上,這些聲音會激發文法的解析能力,可以自然協助複習文法,因為學友的腦袋裡面,已經有文法的地圖了,因此聽到聲音就自然浮現: 「台北在台灣的北部,台南在南部,再下去一點就是高雄......」,相關的文法,就自然浮現出來。片語務請練習到與前輩學友一樣: 「看到題目,就知道要考什麼了!」。由於吳氏日文學友的文法觀念很強,因此別人需要死記用法,但吳氏日文學友將可以利用文法,也能知道答案,應該是哪一個,更能確保得分。
 
......我依照建議,先把文法部分迅速完成,約有四五題不太確定,先做答在考卷上,再回填到答案卡,完成後,再由讀解最後一大題往前做,這回「讀解」似乎比以往簡單,因為我全部做完至少還剩二十五分鐘,( http://www.wusjp.com/kmportal/front/bin/ptdetail.phtml?Part=cnc20060227)
 
 
 
單字(與聽力)方面:
  再來是單字。單字如果沒有記熟,則即使當場有捕捉到聲音,也還是莫宰羊!反之,單字雖會,但捕捉不到聲音,無法當場聯想起來,就是那個單字,也是不行。因此這兩者都必須非常熟練。方法很簡單,因為都幫學友整理好了,進入聽力課程,請先將高頻常用單字的課程(包括Super3600 「用漢語學日語,一小時練習3600各重要日文單字、助詞」),先聽過講解,了解意義之後,請利用複習CD,利用刷牙、洗澡、作家事......等等,耳朵有空的時間,就不斷播放,讓聲音協助自動記憶。單字的記憶再請參考下列分享系列:
 
聽力方面:
  利用這一套教育工學,文法、解析、讀解等等,雖然都可以很快就學會,但聽力不然!聽力如果寫成文字,絕對難不倒吳氏日文的學友,但是問題是,聽力的內容是在空氣中,必須熟練到瞬間就能反應出來的程度,練習方法,請參考下列分享:

其實當你在聽第3本跟第4本的感覺都不一樣。你會覺得越來越熟悉,聽懂的東西也變更多了,同時單字也越記越牢(http://www.wusjp.com/kmportal/front/bin/ptdetail.phtml?Part=lph20060227)
 
對不起,交代了許多。因為敝中心要協助快速具備確鑿實力,協助超短期內就一定能通過日檢一級。加油!請依照課程表,確實投入時數。如果可能,請以高標為準,投入900小時以上,以更高分為目標,如此臨場無論如何,都還是能確保一定一次就可以日檢一級合格!最後,這一套教育工學雖確有實效,還是要請確實學習。只要有確實修畢課程,日文,這一輩子,都是你的了
 
-----Original Message-----
From: 吳氏日文 [mailto:service@web2]
Sent: Friday, July 07, 2006 4:34 PM
To: service@web2
Subject: 吳老師發問專用表格

姓名:  YF        e-mail: XXX@msa.hinet.net,
電話: -02-25 XXX -  手機: 0936 XXX 
學校: 光武工專  科系:  XX 
班別:一級班   開課日期:2006-06-06,至今共 31 天
(上述資料乃系統自行產生,如有錯誤請來函告知。)
1.請詳述已上到哪個課程, 日本大學用書解讀哪一堂課遺書,完成百分比: 6
2.幾天內,達到上述進度: 共 21

3.實際複習時數:10小時以下
   前後共 小時

4.截至目前學習心得與進度:
  至目前為止,實際投入約20天,進入文言文日文階段,已經有自己看日文新 聞的能力了除了一些單字不清楚讀音外,皆能夠還原出原型並能夠詳細解讀 約80%,相當的驚訝自己,由全部不懂日文到目前的地步學習所得的結果真是令人 相當滿意,越是學習越是有興趣。

    正如吳老師說的:「密集學習,在自己所擁有的時間,儘可能投入學習。大約瞭解 約6~7成就進入下一堂課,除了有時比較不了解,會再重聽一次。在最短的時間先解 決文法的課程」。

  
(自己約上30小時左右,便試著上網看日文新聞,已經能夠精準的瞭解 約7成),再來就是每天練習默寫出文法表格及,格、副助詞直到滾瓜爛熟,(配合 課堂上上課時,跟著大聲念,其實很難忘記><)。  

  看著以往不懂的句子,到現在能夠精準 的理解每個字,是如何變化而來的,進而欣賞文字之美,阿~非常感謝吳氏日文。的確 是門科學又有效的教學。自7月中旬後將能夠投入整天的時間用來學習,希望12 月能夠達成自己的目標。
5.英文文法能力: 40 %
默寫出表格所需時間: 1 分以內
默寫出上下段表格所需時間: 1 分以內
默寫出五段表格所需時間: 1 分以內
默寫出第一形容詞表格所需時間: 1 分以內
默寫出第二形容詞表格所需時間: 1 分以內
請詳述問題:
至目前皆依課堂編號上課到文言文 還未上SUPER3600 所以單字認識不多 現在 是先上完文言文嗎?或是開始SUPER3600的課程被單字?
請填入自行解題之結果,無論對錯都 請翻譯出中文:
上日文網站新聞已經能精準解出約80%
以上部分為本次分享內文
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