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以下係吳氏日文語言中心的分享系列。吳氏日文保證:「所有實績屬實;所有心得出自當事學友!」如覺得對相關學習有所助益,如欲免費多看到類似的分享,請記得按下「評價本文」。每一「評價」,敝中心將視為代表一個「希望」。將根據「希望」之多寡,優先分享相關學習訊息。


 分享系列:  果真日文變容易了,也重拾對日文的興趣


以下部分為本次分享內文
收到上班族學友來函告知進度與文言文法的發問,謹此回覆與分享。

心得重點摘要:

...
的確,這樣的教學方式比起傳統教學要來的更有效率...

...以往學了二年日文都沒有辦法有這樣的嬝狗鄐O前幾天我試著上奇摩的日本網站瀏覽一番
竟然驚覺眼前的網頁好像變的清晰釵h
我告訴自己”我進步了”。

...利用瑣碎的時間將公式背起來,果真讓我覺得日文變容易了,也重拾對日文的興趣...

英雄所見略同共鳴心得

如沐春風,加強對日文的信心和興趣

英雄所見略同共鳴心得

文章的速度與解析能力確有進步,連看日本雅虎拍賣也越來越輕鬆......

英雄所見略同共鳴心得

兩個禮拜,明顯覺得遠超過外面補習兩年!

(更多共鳴心得鏈結由此進入)

趙學友:

恭喜!在時間的夾縫中,以三週的時間,解決前面60小時,不但重拾對日文的興趣,更發問文言文法構造上的問題?
上班族,三週就看完前面60小時,非常不簡單!

逐項回答如下,其餘請參考下列分享:

-----Original Message-----
From:
○○ [mailto:sXXX1@ms39.hinet.net]
Sent: Monday, December 25, 2006 10:47 PM
To:
吳氏日文
Subject: 60小時嬝祀耨y心得

  花了三個禮拜的時間,終於把嬝祀耨y的課程上完了。的確,這樣的教學方式比起傳統教學要來的更有效率記得剛開始上第一堂課的時侯,真的不太能適應,因為已經離開學校好一段日子了,這幾年來都一直努力的工作,現在卻又扮演著學生的角色,如果學習有方法,那麼一切都是值得的。起初,在我每天下班之後,我就密集的上課,後來我便對自己做了一些調整,因為我是從事和電腦相關的工作,所以眼睛比較容易疲勞,在下班後我就分幾個時段去上課,但絕不做電視兒童!在這之中的空檔,就順便地在腦中回憶剛上過的課程,一天大概讀四個小時,有時侯克服不了睡神來敲門,便會將不足的時數,在隔天起床之後把它補上,因為我知道上班族本來就不像學生那般的空閒,時間也非常有限。

這樣的學習法輕鬆,就好像我上完嬝祀耨y的課程之後,可以看懂一些文章,以往學了二年日文都沒有辦法有這樣的嬝狗鄐O,彷如無字天書那般的困難,前幾天我試著上奇摩的日本網站瀏覽一番竟然驚覺眼前的網頁好像變的清晰釵h我告訴自己”我進步了”。無論程度如何,跟以前的我比起來,我略勝一籌了哦!

但學習上還是有它的辛苦之處,要速成也要付出努力,在速成公式大公開裡,我利用瑣碎的時間將公式背起來,果真讓我覺得日文變容易了,也重拾對日文的興趣,就這樣把學習變成一種習慣。『環境是可以創造的。』我萬萬也沒有想到我可以在這裡創造日語的環境。對日文產生濃厚興趣的我,由於一直無法精通,而到處問那些精通日文的人,但是每一個說的都只有二個字,那就是『環境』。經濟上的不野i,卻讓我怎麼也無法跟環境沾上邊。現在有這樣一套那麼棒的方法,我就勇敢的投資自己吧!

這前60個小時,有一些動詞、連接詞、介系詞的變化,這些都可靠著公式解碼,其他就只剩下記憶單字的問題了,所以並沒有太難,不過,在進入文語階段,不知是否公式沒背熟,而在看文章的時侯,就有一些看不太懂。
例如:

(1)しからざる為什麼等於しない,ざる不是就等於是ない了嗎?為什麼還要加から?
很好的問題! ざる確實就等於是ない!請學友順便想一下(答案鏈結由此)

(2)第二形容詞なり和たり的用法,什麼時侯要用なり什麼時侯要用たり呢?還是二者都可互相替換呢?
好問題!是的,為什麼呢?原因何在?
(答案鏈結由此)

(3)
文言文在日檢考的多嗎?我是否應該再把公式記熟一點?
文言文考的不多,但如同實務日文一樣,雖然不多,但都是出現在重要關頭! 尤其越高級的著作,作者越習慣使用。變成是最好要會,不會不行。

辛苦了。 60小時的時數,短短三週的期間,利用下班之餘,從0級,一下子進階到足以讀解日本大學程度的白話文,然後又馬上進入文言文,非常不簡單。不過,不用擔心,文言文暫時先有概念即可,因為其中大部分都已經以片語的方式,存在現代白話文之中,一般學習者大都是以硬記的方式,死記之,只知道是文言文,但不知道文言文的文法的變化規則等。只是敝中心主張凡是儘量不要死記,儘量以了解原理的方式學習之,因此才會在如此有限的期間內,硬是將文言文放進入目前的課程。畢竟,相當多的日文專攻的科系,目前也甚少教授文言文了。目前才上課60小時而已,因此暫時先有概念即可,接下來的課程,若有遇到,會再解說。屆時透過實際的文脈、出現的位置、出現的方式等等,再加上由於已經在大腦內發酵過了,自然就能很快領悟。當然上述問題,如果將文言文的表格,再確認一下,也自然可以自行找到答案。

(4)我什麼時侯應該開始記憶單字呢?
嬝祀耨y之後,請將高頻單字,記憶約8成,就可以直接進入字彙倍增之中文講解(約44萬字),字彙倍增裡面的這約44萬字,都是非常日常的實用單字,請先曝曬。曝曬之後,再以22片的複習CD,隨時播放。如此可以,文法、讀解、單字、聲音,等四個面向,立體地,建構實力。

下來的課程,更有價值,因為不但是通往日檢一級之路,也是通往想說什麼就說什麼「自由會話,脫口而出」之路。會需要投入時間,但一切都將是值得的!

以上請老師幫我解答,謝謝。 趙○○ 敬上

謝謝善用這一套解碼式教育工學。下列學友分享系列,有助後續學習,再請參考。

常見1:05-05-20

如何記憶單字

常見2:05-03-29

如何解決日檢一級聽力?如何順利進階100%全日語上課的「字彙倍增( 或字彙高手 )」課程?

常見3:04-06-11

單字、文法細節,何時開始解決?

常見5:04-05-12 用台語學日語Super3600,應熟練至何程度?

   

以上部分為本次分享內文
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更多分享由此進入……

 

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