吳氏日文語言中心

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以下係吳氏日文語言中心的分享系列。吳氏日文保證:「所有實績屬實;所有心得出自當事學友!」如覺得對相關學習有所助益,如欲免費多看到類似的分享,請記得按下「評價本文」。每一「評價」,敝中心將視為代表一個「希望」。將根據「希望」之多寡,優先分享相關學習訊息。


 分享系列:  日文系→補習班→留日→吳氏日文 = 豁然開朗!


以下部分為本次分享內文
 
  收到技術學院時主修日文,畢業後又參加傳統補習班,一級仍僅為257分。為求日文更好,更花費至日本短期留學。由於留學日本期間,有吳氏日文學友的推薦,因此寄來確認函。由於敝中心的經驗是:具傳統方法學習經驗者,往往無法忍受前幾堂課程的簡單例句,導致跳課,造成無法學成。因此敝中心一般不傾向接受二級合格或以上程度人士之加入,通常多是回函敬辭加入。但由於係老學友之介紹,也經歷過日文專攻、畢業後又有坊間補習班之經驗,最後還有親自赴日留學的經驗,可說是經驗非常豐富之學習者,因此認為較可能看出這一套教育工學的特殊之處,較可能願意從頭開始認識吳氏日文,因此在加入前特別致函提醒(當時SHC學友之學成目標與決心確認函以及敝中心之回覆附錄文末)。幸好S學友有依照流程,未跳課,得以現在能有本分享來函的學成心得。由於S學友有相當長期的傳統方法的學習經驗,因此更能看出這一套教育工學之不同點,謹此回覆與分享:

參加前敝中心課程前之心得:
  從二專時選修日文,但那時是考前強記,考後就忘記的唸法。報名插大二技。畢業時拿到二檢251分,合格。但當時卻不敢找日文相關工作,知道自己的實力並不好,於是選擇了其他的工作,去年7月又參加補習班的日文一級檢定課程。成績是257分,一級不合格。

  考完之後有個想法,也許是我沒到日本留學的關係,到了日本一切都會變好。所以報名了三個月的冬季遊學課程,到日本看看,雖然有學到東西,卻好像是在日本上日文補習班的感覺,就決定回台,不再繼續了。

  在日本遇見了吳氏日文學友的朋友,她向我推薦吳氏日文。我想她是我的貴人。.......

參加吳氏日文後目前之心得摘要:
  ...上了本課之後才明白自己的日文到底學了哪些?哪些又是沒學的?而且也釐清好多困惑的疑點,...以前分不清楚
が和は的區別,對於なら、たら、ば的假如也是隨便用……等等。敬語也是好像永遠學不會,一想到敬語就頭大,覺得根本是一團糟。現在好多了。文法清楚之後,很多地方都有豁然開朗的感覺,也已經克服對敬語的恐懼症,尤其是文言文的文法學會了之後(以前竟然不知道有文言文文法),更能體會日語的美:
...特別是老師導讀「遺書」後,竟然在複習文章時哭了……。

  另外在看日文節目時,有些句子可以完整地聽出在說什麼,聽的時候會把句子自動分段,就會出現了解與不了解的字,不會被冗長的句子迷惑,上會話課時,想:若能在剛開始學日文時就遇見「吳氏日文」,該有多好!會話上完第一冊時,和以前的日籍老師見面,老師對我的進步感到驚喜,尤其是敬語的使用和聽力。

  其實我也不知道為什麼才上了一些課程會有這樣的轉變,不過我更喜歡日文了,也很喜歡聽吳老師的聲音,特別是吳老師對我說:「哈!這個很簡單!」以及上課時會提到有關日本的種種事情。

  「一公分的輸贏」也很認真的看完,把在課堂上學的處事之道用在工作上,就像老師說的「持續就是力量」。

  吳老師的教學讓學生如沐春風...
----- Original Message -----
From: HCS ; xxx_xxxxx@yahoo.com.tw
Sent: Sunday, August 05, 2007 3:27 PM
Subject: SHC學友 提出 學習心得
S學友 提出 學習心得
參加至今學習時數約為:約150小時
學校:XX技術學院  科系:應日系二技部
套餐課程班別:實務日語閱讀與會話高級班-070306
期  限:由2007-04-03至2008-10-10
主旨:補強中的空虛二級合格者
時間:2007-08-05 15:27:34
內文:
敬愛的吳老師:(S學友,妳好。)


  學生目前的進度是表現達人漢語講解第一冊修完。

  以前日文的基礎是自己讀的,所以文法可以說是一團糟,上了本課之後才明白自己的日文到底學了哪些?哪些又是沒學的?而且也釐清好多困惑的疑點,以前分不清楚が和は的區別,對於なら、たら、ば的假如也是隨便用……等等。敬語也是好像永遠學不會,一想到敬語就頭大,覺得根本是一團糟。

  現在好多了,文法清楚之後,很多地方都有豁然開朗的感覺,在老師的教導下也已經克服對敬語的恐懼症,尤其是文言文的文法學會了之後(以前竟然不知道有文言文文法),更能體會日語的美:上閱\讀講座時更加瞭解日本文化,受用很深,特別是老師導讀「遺書」後,竟然在複習文章時哭了……另外在看日文節目時,有些句子可以完整地聽出在說什麼,聽的時候會把句子自動分段,就會出現了解與不了解的字,不會被冗長的句子迷惑,但有時聽了二,三十遍(速度一樣快)也聽不出來到底說了哪些字,就會很挫折……
(「遺書」的感人在於,看懂之後,每看一次,就掉一次眼淚;而每掉一次眼淚,日語又向前進步一次。看了十次之後,眼淚也還是會繼續掉下來!看完之後,眼框總是覺得熱熱的!人類真的是沒有到那種絕境,又沒有達到那種徹悟,又對於生命、對於親情無限熱愛...,真的是寫不出來!更可憐的是,當時的時空,遺書的內容,還不能公開寫!建議去訂購該本的原著,以許學友目前的程度,一個晚上就可以看完整本原著了。當然別忘了同時準備一盒面紙,以便擦拭源源不斷的淚水。)

  上會話課時很懊悔,總想若能在剛開始學日文時就遇見「吳氏日文」,該有多好!但我想這也是一種注定的緣份吧!會話上完第一冊時,和以前的日籍老師見面,老師對我的進步感到驚喜,尤其是敬語的使用和聽力其實我也不知道為什麼才上了一些課程會有這樣的轉變,不過我更喜歡日文了,也很喜歡聽吳老師的聲音,特別是吳老師對我說:「哈!這個很簡單!」以及上課時會提到有關日本的種種事情,「一公分的輸贏」也很認真的看完,把在課堂上學的處事之道用在工作上,就像老師說的「持續就是力量」。
(S學友過去的努力,本次同時回收了!讚!S學友過去宛如累積了整間廚房的食材,但不知如何料理。現在一理通,萬理透!自然進步就很快!恭喜!相見恨晚,經常是好事。初戀的情人,如果能再多懂一些人間世之後,再認識的話,或許就是長長久久,天老地荒。人類對於太容易入手的事物,往往都無法當下知道要珍惜。一開始就接觸這一套教育工學的話,很容易覺得:「日文就這麼簡單,好像有一點貴!」敝中心應該考慮沒有經過傳統教學的苦痛經驗的話,暫緩接受參加。)

  
離日檢只剩一些時間了,讀了其他學友的心得,告訴自己要更加努力才行,以他們為榜樣加油,其實每次上課總會有收穫,所以上課總是令人心情愉快,有時會過於鬆散而進度落後,但為了自己和這個難得的學習機會,學生會努力加油的。

  
老師的教學讓學生如沐春風,謝謝您撥空讀信,祝您身體健康,事事順心如意。

學生 HC敬上

(謝謝來函告知學習進展。S學友是日文系畢業的,更能了解這一套教育工學的成效,再請加油!一級中期目標為320分,長期目標則以340分為目標,將過去投資在日文系的時間與青春,都徹底回收。加油!今日目前為止共回覆了四位學友,依序是:是台大環境資源所的C學友,一位是交大光電所L學友,一位是醫學檢驗生物技術學系,今年獎學金初試合格(不過因故今年不參加複試)。還有就是S學友,雖然不是上述知名大學,但日檢一級很公平,不管學歷,只管實力,與實務界一樣。過去沒有機會接觸這一套教育工學,現在接觸了,務必加油!如了解這一套教育工學確實有效,建議考慮加選表現達人,當時來不及提供,目前已經完成了。由此可進入表現達人的學友心得(鏈結由此)。提供這一份新得的學友去年日檢一級已經303分,換句話說係:303分之後,學習表現達人之後的心得!)表現達人的內容很豐富,敝中心大力推薦給了解這一套教育工學的威力,有確實善用課程的學友。加油! 今年日檢一級一定會合格,屆時不妨好好請當時同在日本留學,推薦你來參加吳氏日文的那位學友喝一杯!人生難得遇上幾次讓自己找到正確方向的貴人。恭喜!

吳氏日文敬覆

以下是S學友當時之學成目標與決心確認函。
-----Original Message-----
From: S○○
Sent: Friday, March 30, 2007 11:30 AM
To: service@web2; determination@web2
Subject: 學成目標與決心確認書---許○○


敬啟者:
您好!

我想報名貴中心的「實務日文會話高級班」下面是學習決心確認書,請讓我參加。謝謝您!

2007年期許自己精準地學會日文亦能運用自如。期許自己通過一級檢定。

 一直希望能將日文學好,卻總是沒辦法做到的感覺,直到看了貴中心的資料及吳老的解說之後,深深覺得---日文學不好,除了自己不夠努力之外,或許換成吳老師的方法會實現自己的願望。

 學習日文的經歷是從二專時選修日文開始,但那時是考前強記,考後就忘記的唸法。

 工作23年後,想唸不同於商科的日文系,於是到補習班報名插大二技課程,剛好當年聯招改制為全選擇題。唸了大約半年日文的我,僥倖上了○○技術學院二技部的應用日文系,在學校印象最深的學習就是200句型及500句型,畢業時拿到251分二檢合格證書。

 但當時卻不敢找日文相關工作,知道自己的實力並不好,於是選擇了其他的工作,卻又做著有一天要成為日文專門家的夢。

 去年7月又參加補習班的日文一級檢定課程,2年多沒唸日文的我,還在猶豫要不要重考二級,但心想---只能前進不能後退,想拚拚看不過果然臨時抱佛腳是沒用的,成績是257分,一級不合格。

 考完之後有個想法,也許是我沒到日本留學的關係,到了日本一切都會變好。所以報名了三個月的冬季遊學課程,到日本看看,雖然有學到東西,卻好像是在日本上日文補習班的感覺,就決定回台,不再繼續了。

 總覺得學日語,好像已經會了,但前面的又忘了,無法掌握自己到底學會了什麼,不想當半吊子,心裡很著急,卻找不到方法可以改善,也不知要從何處讀起。

 在日本遇見了吳氏日文學友的朋友,她向我推薦吳氏日文。我想她是我的貴人。

 為了學會實用札實的日文,已經在日文中轉來轉去許久的我,認為以貴中心的方法與時數即能達成這些年花在學日文的費用與時間所得不到的效果,很值得投資,希望再給自己一次機會,在30歲前能達成2007年對自己的期許。

英文能力如下:
文法  30% 
單字  40%  
讀解  40%  
聽力  40%
會話  30% 
                       許○○ 敬上

以下係敝中心當時之回函:
-----Original Message-----
From: determination [mailto:determination@web2]
Sent: Friday, March 30, 2007 2:22 PM
To: S○○
Subject: 歡迎加入吳氏日文!加油!
Importance: High


S
樣:  
  歡迎來函,敝中心已經詳細看過確認函,也了解問題所在解決的方法,並也預估了以目前所記憶之單字等能力,學習敝課程之後之可能實力,應為一級310~330分或以上,視實際投入情形。基本上許樣是標準的傳統文法的受害者。雖然繞了一大圈,才知道敝中心,但是不用介意。今年一級拿下310分以上,將一切扳回,就是了。歡迎加入,敝中心絕對有實力,於60小時之內之成效,超過過去對於日文文法的總理解。歡迎加入。(不知是遇到哪一位學友?因為敝中心學友大都因為工作忙碌,沒有機會至語言學校去留學的,大都是直接進入日本大學,許樣真的是運氣不錯。如果是在關西遇到的話,敝中心應該知道是哪一位,因為去年好像只有一位去日本語言學校。是以下這一位嗎?學成之後,應該可以好好謝謝她。因為等於向妳公開了精通日語的秘密武器!)
07-02-05 連宿舍同學都以為我在台灣是唸日文系的
  鑒於敝中心曾有幾次,因學習者對於 Know-how價值判斷之不一,導致有些不一愉快經驗,因此對於已經有基礎能力之學習者之加入,都會提醒如下:之前因為有類似情形之學友,對於一些重複之部分,覺得很不划算。但因日文就是這麼一種日文,重複難以避免。敝中心之專長為協助學友於傳統方法之1/4以下時間,從0級通過1級。單純以級數計算(牽涉到方法,其實不能如此單純計算)。0級至4級,每級等於25%的費用。對於二級已經合格人士而言,等於僅進步一級25% ,卻須支付100%之費用,確實容易產生不划算之感覺。但由於方法不同,日後的發展性也不同,避免類似情形之學友,覺得不划算,因此格外慎重回覆。

  就敝中心而言,協助有耐心,以非常不效率之傳統方式(就敝中心而言),能努力到二級已經合格人士,通過一級,基本上有相當之自信。且自信可協助達到310分以上。當然,關鍵就是 Know-how。但 Know-how因人的認定,非常不一樣。宛如學習變魔術,在還不知道原理之前,覺得花費再多的代價也值得。但學成之後,了解 Know-how之後,突然又覺得:「不過是如此,怎麼這麼貴!」。鑒於之前有如此之不愉快經驗,因此敝中心對於協助完全沒有日語基礎的,反而更積極。已經有相當日語學習經驗者,除非確實了解 Know-how的價值,除非體認到以傳統方法,不知還需要多少年,才能達到的一級,不如以更高效的方法,一次學成。而一級其實也不過是一級,距離自由運用,完全純熟的境界,還有一段距離。這一段距離除了時間,更需要know-how,敝中心的專長就是提供熟練日語的高效率Know-how。
  外語的學習,宛如國外旅行。國外旅行主要可分為兩種,自由行跟團。凡事各有優缺點,自由行與跟團也是如此。吳氏日文,比較適合第一次想藉由跟團,快速了解整個日文,並獲得一定的收穫,例如:從0級直接通過日檢一級;至於以後的深入,則自己再以自由行的方式的人士加入。為了協助團員,在最短的時間內,達到通過日檢一級的目標,領隊認為暫時沒有必要深入的細節,將不多介紹。因為這些細節,在具備日檢一級能力之後,後續的自由行中,自己就可以找到答案。有確實聽課,自然具備探討細節的能力,就如同吳氏日文的老學友一樣,先通過日檢一級的認證,或考取獎學金之後,自己再留學東京大學,京都大學等各大學,深入研究各自想探討的細節。

  由於是跟團,因此旅程中的細節的深入程度,係由領隊吳老師決定。因此不適合一開始就對於所有細節,要求徹底探討的團員(也不適合只要加強某一方面能力的團員(例如:還沒學會文法、讀解、單字、聽力等,會話的前提之前,就想要開始學會話的人士。)
  一般而言,跟對團之後,第二次的行程,應該以自由行方式即可。因為同樣是跟團,自然無法避免要重複看相同的景色。第二團的行程安排必須很有特色,否則團員很容易覺得不划算。但語言的旅行團,很不幸的是景色都是一樣的,只是領隊的解說不同!但即使解說再不一樣,景色的本身還是一樣,還是很容易產生重複消費的感覺。除非團員認為:「只要最後能到達第一團所未能協助到的目標,則其間的重複,沒有關係!」除非團員了解:「不同的解說,如同不同的歌手,同樣歌曲,有值得排隊,花高額門票的,有不值得門票的。」由於明明是很容易產生重複消費的感覺,因此敝中心不是很積極建議,除非認為能協助達到一級,一切都是值得的!
  如同意上述關於know-how之價值,如覺得只要能確實學會精準理解日文,如覺得可達到一級310分以上,願意加入。歡迎加入。顓此。
  利用這一套教育工學,從0級至一級,就是只要投入750小時(正負150小時)即可合格(利用本教育工學,已經有學過單字,大部分還記得的話,單字可以減少約200小時的時間。二級已經合格的話,約可節省350小時。一級240-260分之間的話,約投入300小時級足以合格,如投入600小時,則分數可突破一級310分以上。),如果年底考前無法達到750小時,則建議可能要忍耐一下,今年先報考二級就好。由於日檢一二級係門檻制,並沒有名額的限制,只要有確實修畢建議之課程,通常就可合格。無論如何,這一套教育工學雖然確實有效,但還是需要投入時間。如能確實投入時數,歡迎加入吳氏日文!加油!
  利用這一套教育工學,「文法」可以很快就以理解方式學成,且精準度直逼一個逗點(即使一個逗點,也可以精準解析翻譯出來!)當然,具備良好的「文法」能力,「讀解」自然可以很快就學成(通常大學程度人士就是60小時之內,如下列心得分享。
  而「會話能力」的前提是「單字能力」與「聽力能力」,因此學會「讀解」之後,再請加強「單字與聽力」即可(敝中心「全日語」的課程可以充分協助)。因此如參加閱讀與會話班,確實以敝中心的「方法」、「步驟」,還有「專用教材」,修畢敝課程,自然具有實力,屆時只要將「考古題」等題型,熟練自然就能合格。
  決定報名時,請至下列鏈結、下載訂購單,【下載費用明細】填寫後,請傳真02-7733-5486即可。通訊報名即可。 敝中心上班時間:週一~週五,上午10到下午7點。報名前歡迎光臨實際確認表現達人課程的諸多高效功能107萬字實用、豐富的內容可調速同步字幕聲音點讀筆 免費試聽(表現達人 鏈結由此)
  請同時傳此函向學友服務部洽商報名等細節,並請告知獲贈之敝中心圖書館之原文藏書為自我啟發類之書籍(日本這一方面很強,且日本企業亦多有教導員工這一方面的自我要求,或許是造就日本強盛的原因。) 謹此正式歡迎加入吳氏日文!
凡事都有好方法!                                
吳氏日文敬覆
以上部分為本次分享內文
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賀!陳ZC學友 JLPT 新日檢最高級 N1滿分(180分)!

賀!謝YS學友 JLPT 新日檢最高級 N1滿分(180分)!

賀!鄭NC學友 JLPT 新日檢最高級 N1滿分(180分)!

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